|
|   |
 
| |
Tutti i colori dell'amicizia Progetto di educazione interculturale
|
|
|
Premessa La nostra fase storica è ormai caratterizzata da molteplici esperienze migratorie, da rapporti sempre più frequenti tra persone di lingue e culture diverse e, purtroppo, da numerosi conflitti interetnici. In questa ottica, si colloca un progetto che educhi prima di tutto alla pace, alla fratellanza, all’uguaglianza, alla valorizzazione della diversità per poi dare particolare risalto ad un’ educazione multiculturale ed interculturale. Il compito educativo della scuola è quello di fare una mediazione fra le diverse culture nella logica di una convivenza costruttiva in un tessuto sociale e culturale multiforme. Questo significa accettazione e rispetto del diverso, riconoscimento della loro identità culturale in prospettiva di un effettivo inserimento sociale e quindi, attuazione di progetti educativi finalizzati a prevenire il sorgere di mentalità etnocentriche, intolleranti nei riguardi di altre culture. Anche la scuola dell’infanzia può dare il suo prezioso e valido contributo fin da questa tenera età affinché offra una efficace e credibile alternativa a proposte negative e contribuisca alla formazione di personalità critiche, autonome, indipendenti, proponendosi come luogo dove esprimere, elaborare, sublimare e convogliare verso mete costruttive le spinte pulsionali più forti.
Destinatari Tutti gli alunni che frequentano il 2°anno di scuola dell’infanzia statale e regionale del plesso G. Mauro (bambini di 4 anni)
Responsabile del progetto Insegnante Muscolino Domenica
Obiettivi Intuire l'appartenenza ad un determinato paese e al mondo. Comprendere di essere cittadini del mondo Intuire e rispettare l'identità di popoli diversi. Conoscere e apprezzare i valori della solidarietà e della pace
Itinerario didattico
Il luogo del circle-time, al centro della nostra sezione, sarà la nostra magica partenza su di un mappamondo che ci condurrà in diversi luoghi, in un’atmosfera di magia e immaginazione . Ogni paese sarà introdotto da un racconto che ci aiuterà a meglio comprendere le differenze somatiche, di lingua, di usi, e tradizioni. Il nostro viaggio comincerà recitando la seguente filastrocca indicando i Paesi quando sono nominati:
Ogni tappa prevedrà momenti di rielaborazione da parte dei bambini con disegni liberi, schede operative drammatizzazioni, giochi simbolici e cooperativi , canti e danze.
Tempi Da Gennaio a Maggio 2008 con frequenza settimanale per una durata complessiva di 50 ore. Gli alunni destinatari del progetto saranno suddivisi in due gruppi che parteciperanno alle attività a settimane alterne
Modalità di verifica Osservazione sistematica, schede operative.
Strumenti e materiali Mappamondo, bambole che rappresentano le diverse etnie, giochi di società a tematica interculturale,stereo, cd musicali, libri illustrati, materiali di consumo, per una spesa complessiva di euro 1900,00
Modalità di documentazione Le attività progettuali saranno documentate attraverso cartelloni murali. Per ciascun alunno si realizzerà un fascicolo personale contenente i propri elaborati grafici, relativi al progetto.
Arricchisci musicalmente il tuo progetto con le canzoni su: amicizia pace e intercultura
|
||
